Complementarios

14/05/14

Seminario internacional 8 de Mayo

Se trató temas como La comunicación y la globalización desde la mirada latinoamericana, los procesos del sujeto de la comunicación y  procesos de mediación simbólica, la indignación sobre las carreras y las prácticas pedagógicas pedagógicos, revisión de enfoques teóricos y metodológicos, gestión de la comunicación y la información.

En relación a estos temas surgen algunas preguntas como de qué manera se pueden desarrollar estrategias de comunicación y educación orientadas a la formación critica de audiencias, o cómo los medios y las TICs pueden fomentar  el desarrollo integral de los sujetos.

Un tema muy importante para los estudiantes que ya empiezan a realizar su trabajo de grado es como se debe realizar un análisis sobre el objeto de estudio o campo de formación, los modelos y prácticas sociales, investigación de medios, los campos laborales, la gestión de la comunicación y estudios en policía y culturales. Se habló de una reflexión epistemológica, una mirada a las demandas sociales y los contextos, diálogos entre saberes, coherencia metodológicas, e investigación descriptiva.

Enfoques teóricos y metodológicos, que permiten comprender y asumir los cambios y la complejidad que presenta el tejido conceptual de la comunicación y la información, ocasionados por la globalización, el desarrollo tecnológico y las transformaciones tanto políticas como sociales.

Pensar los fundamentos filosóficos, discursivos y epistemológicos es abrirse a otros campos desde una mirada inter-transdisciplinar para reestructurar sus conceptos, nociones y teorías.

En la gestión de la comunicación el amplio desarrollo con alternativas de profundización en campos diversos al empresarial. Los retos comunicacionales para colectivos organizados que respondan a las demandas no solo de la organización sino de su contexto social, cultural, económico y ambiental.